12 марта в 10б классе состоялось родительское собрание, главной темой которого стали взаимоотношения между учащимися. Встреча была направлена на поиск путей предотвращения конфликтных ситуаций и создание комфортной среды для обучения и общения старшеклассников.

Ключевым событием собрания стало выступление школьного психолога Алины Николаевны Гавриловой. Специалист затронула одну из самых острых и актуальных проблем подростковой среды — конфликты и буллинг. Алина Николаевна подробно разобрала природу зарождения травли в коллективе, ее признаки и возможные последствия для всех участников. Особое внимание психолог уделила теме деструктивного поведения среди молодежи, объяснив родителям, какие сигналы в поведении ребенка нельзя игнорировать и как вовремя прийти на помощь.

«Подростковый возраст — это время проверки границ, и наша задача — сделать так, чтобы эта проверка не переросла в разрушение личности. Важно учить детей договариваться, слышать друг друга и уметь противостоять давлению», — отметила в своем выступлении А.Н. Гаврилова.

Продолжила собрание классный руководитель, которая перешла к вопросам учебной деятельности. Родителям напомнили о важности серьезного отношения к Индивидуальному проекту — обязательной для всех десятиклассников работе. Было подчеркнуто, что это не просто формальность, а серьезное исследование, требующее самостоятельности и ответственности, поскольку оценка за проект идет непосредственно в аттестат о среднем общем образовании.

Кроме того, в рамках организационной части собрания до сведения родителей была доведена информация о сроках проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 10 классе. Родителей призвали проконтролировать посещаемость занятий в этот период и обратить внимание на режим подготовки своих детей.

Собрание прошло в формате открытого диалога: родители смогли задать интересующие вопросы психологу и классному руководителю, а также обсудить волнующие их аспекты школьной жизни. Участники встречи пришли к выводу, что только совместными усилиями семьи и школы можно создать для подростков безопасную и поддерживающую среду, способствующую успешной учебе и гармоничному развитию.

Классный руководитель Елкина О.Г.