5 февраля прошло родительское собрание в 5в классе на тему «Психологический портрет подростка в кризисе и роль близких в его спасении» с целью актуализация знаний родителей по проблеме буллинга в школе.

Одной из актуальных проблем последних десятилетий является рост числа актов насилия, совершаемых несовершеннолетними. В современном образовании, как отмечают эксперты всё чаще наблюдается жестокость во взаимоотношениях детей, унижения и насмешки, которые становятся причиной личностных деструкций, депрессивных состояний. Согласно статистическим данным, в современных российских школах более 50% детей подвергались различным видам агрессии и буллинга и только 12% детей, подверженных травле рассказывали о случившимся своим родителям.

 На собрание была приглашена психолог школы Гаврилова Алина Николаевна. Она подробно ознакомила родителей с термином буллинг и в чем это проявляется. Буллинг – относительно новый термин, обозначающий старое, можно сказать, вековое явление – детскую жестокость. Практически в каждом классе есть дети, которые являются объектами насмешек, а иногда и открытых издевательств. Буллинг (от англ. Bullying) – запугивание, физический и/или психологический террор в отношении ребенка. Она отметила что выделяют следующие виды буллинга:

1. вербальный (насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания и необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей, угрозы физической расправы, шантаж, угроза пожаловаться взрослым и перестать дружить, вымогательство, доносительство, клевета на жертву, оскорбления, обзывательства, клички;

2. социальное исключение (бойкот, отторжение, изоляция, отказ от общения с жертвой (с ребенком отказываются играть, заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой;

3. кибербуллинг – публикация и распространение в Интернете оскорбительных текстов, видео и фотографий, угрозы, а также выдача себя за «жертву» в онлайн.

4. Физическое насилие избиение, нанесение удара, подзатыльники, порча и отнимание вещей, воровство.

Алина Николаевна дала рекомендации, как избежать буллинг и создавать доверительное отношение с детьми.

Важно всегда помнить, что ребенок, как правило, не может самостоятельно справиться с ситуацией буллинга, ему необходима поддержка взрослого и, прежде всего, родителей.

 Классный руководитель 5в класса Якушева Л.З.