Учитель-логопед МАОУ «Батыревская СОШ №1» в 1 классе провела занятие «Школа разведчиков: Тайны звуков и букв». Занятие началось с ритмической разминки. Логопед отстукивал «секретные коды», а ребята должны были повторить. Это упражнение — не просто игра, это тренировка слухового внимания и пространственного восприятия, без которых невозможна грамотная речь.

На следующем этапе в упражнении «Радар» логопед произносил серии похожих слогов (например, па-па-ба-па или са-ша-са-са), а ребята должны были быстро обнаружить лишний слог, отличающийся по звонкости или мягкости. Это развивает тонкую дифференциацию звуков, помогая избежать путаницы букв при письме.

В упражнении «Звуковой сейф» детям нужно было соединить звуки речи в слово.

В игре «Трансформация» дети учились превращать одно слово в другое, заменяя в нем всего лишь один звук.

Подготовка к письму продолжилась этапом «Графической шифровки». Здесь «курсанты» работали с визуальными образами букв. Им предстояло узнать буквы, наложенные друг на друга, или дорисовать недостающие элементы «сломанных» букв.

На этапе «Звуковых бус» ребята определяли позицию звука в слове. Используя специальные схемы-ниточки, дети «нанизывали» бусины-звуки, точно указывая, где спрятался заданный звук: в начале, середине или в конце слова.

Завершилась миссия графическим диктантом. Это было итоговое испытание на координацию, знание сторон «право-лево» и умение переводить звуковую информацию в графический символ.

Первоклассники не только укрепили свои знания, но и получили важный психологический опыт: учиться — значит проводить интересное исследование.

Учитель-логопед Шашкина И.Л.