В 8г классе прошел классный час «Самоконтроль поведения» по психолого –педагогической программе «Как не просмотреть беду». Цель занятия: помощь в развитии адаптивных механизмов, поиск внутренних ресурсов.

Жизнь - постоянное движение. Меняется окружение, отношения, мы сами. Иногда изменения долгожданные и радостные. иногда резкие и болезненные. Почему одни люди будто плывут по течению, в то время как другие тонут в пучине, Ответ кроется в понятии – адаптироваться или же в умении внутренне перестроиться. Благодаря чему человек может эффективно взаимодействовать с изменяющейся средой, и вместе с тем сохранять внутренний баланс и достигать свои цели.

После беседы по теме ребята прошли диагностику В.И. Моросановой  «Стиль саморегуляции поведения» (ССП). Цель методики — диагностировать развитие индивидуальной саморегуляции и её индивидуальный профиль, включающий показатели планирования, моделирования, программирования, оценки результатов, а также развитие регуляторно-личностных свойств — гибкости и самостоятельности. 

По опроснику определили «общий уровень саморегуляции», который характеризует степень сформированности индивидуальной системы саморегуляции произвольной активности человека.

Классный руководитель Попова С.О.